El sujeto en la pantalla - Machado, Arlindo.pdf

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Arlindo Machado
EL SUJETO EN LA PANTALLA
C~mtm[C'aClón
eDUCaTIVa
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Colección dirigida por
Roberto Aparici
En este nuevo siglo ya no es suficiente la escolarización básica para adquirir
competencias sociales e interpretar la realidad. De hecho, niños y jóvenes pa-
san más tiempo en contacto con la televisión o los ordenadores que en la es-
cuela, por lo que la incorporación a los planes de estudio de asignaturas que
favorezcan la
alfabetización audiovisual
permitirá a los estudiantes desarro-
llar una lectura crítica del discurso de los medios masivos.
Esta colección tiene como objetivo analizar de qué manera el contexto
audiovisual y tecnológico condicionará las formas de aprender y de enseñar a
escala local e internacional y se ha de convertir en herramienta imprescindible
para estudiantes, docentes, comunicadores, animadores socioculturales, orga-
nizaciones no gubernamentales y administraciones que deseen integrar o desa-
rrollar aspectos vinculados con los medios de comunicación y las tecnologías
digitales de la información en contextos educativos.
EL SUJETO EN LA PANTALLA
La aventura del espectador,
del deseo a la acción
Arlindo Machado
MARCO SILVA Educación interactiva
Enseñanza
y
aprendizaje presencial
y
on-line
R.
TREJO DELARBRE Viviendo en el Aleph
La sociedad de la información
y
sus
laberintos
F.
SIERRA CABALLERO Políticas de comunicación
y
educación
ROBERT FERGUSON Los medios bajo sospecha
Ideología
y
poder en los medios
de comunicación
ANTONIO PASQUALI Comprender la comunicación
BEGOÑA GROS SALVAT Aprendizajes, conexiones
y
artefactos
La producción colaborativa del co-
nocimiento
J
OAN FERRES PRATS
La educación como industria del
deseo
gedj~
Obra publicada con el apoyo del Ministerio de Cultura de Brasil/Fundación
Biblioteca Nacional/Coordinadora General del Libro y de la Lectura
©
Arlindo Machado, 2009
Diseño de cubierta: Departamento de diseño Editorial Gedisa
Índice
Primera edición: septiembre de 2009, Barcelona
PRIMERA PARTE: EL SUJETO EN EL CINE
Derechos reservados para todas las ediciones en castellano
©
Editorial Gedisa, S.A.
Avenida del Tibidabo, 12,3.°
08022 Barcelona (España)
Tel. 93 253 09 04
Fax 93 253 09 05
correo electrónico: gedisa@gedisa.com
http://www.gedisa.com
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10.
El enigma de Kane ................................
11
Ubicuidad y trascendencia ......................... 23
El ojo privado y su doble. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
La ventana del
voyeur
.............................
45
La escisión de la mirada ................... ; . . . . . . . . 57
El sistema de la sutura .............................
69
El espectador en el texto ...........................
79
Identificación, proyección, espejo ...................
91
El punto de escucha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 101
La crisis de la enunciación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 115
SEGUNDA PARTE: EL SUJETO EN EL CIBERESPACIO
ISBN: 978-84-9784-193-1
Depósito legal: B. 33373-2009
Impreso por Romanya Valls
Impreso en España
Printed in Spain
Queda prohibida la reproducción parcial o total por cualquier medio de impresión,
en forma idéntica, extractada o modificada de esta versión castellana de la obra.
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La automatización del sujeto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
El demiurgo y el robot. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Los personajes artificiales ..........................
Atravesar la pantalla: la inmersión ...................
Las técnicas del observador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
De regreso a la caverna ............................
El surgimiento del cuerpo ..........................
123
131
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147
157
167
175
8.
Regímenes de inmersión ...........................
187
9. Nuevas figuras de la subjetividad .................... 203
Bibliografía .........................................
Películas y obras digitales citadas .......................
213
219
PRIMERA PARTE
El sujeto en el cine
1
El enigma de Kane
El «pequeño defecto» señalado por Pauline Kael
(1980: 78)
con res-
pecto a la coherencia narrativa de la película
Ciudadano Kané-
nos
servirá para presentar nuestro problema. En el filme de Orson We-
Hes, la enigmática palabra «Rosebud» es pronunciada por Kane en
su lecho de muerte, poco antes de que la bola de vidrio con el paisa-
je nevado en su interior caiga al suelo y el ruido provoque que acu-
da la enfermera. Cuando ésta entra en el cuarto (la vemos reflejada
en uno de los trozos cóncavos del vidrio), el cuerpo de Kane ya está
rígido en la cama. La servidumbre, como sabremos más adelante,
había permanecido fuera. Es decir, no había nadie en el cuarto de
Kane cuando él muere y, por lo tanto, nadie pudo oír cómo pro-
nunciaba la palabra final. Eso quiere decir que el pretexto principal
del filme -la búsqueda de un significado para la palabra «Rosebud»,
un significado que supuestamente «explicaría» al hombre Charles
Foster Kane- se encuentra de pronto comprometido por un «error»
en la construcción de su estructura narrativa.
La observación de Kael es irrelevante, puesto que se basa en un
concepto de verosimilitud demasiado escrupuloso para las liberta-
des del mundo diegético. Es, sin embargo, un buen pretexto que nos
permite investigar la naturaleza del plano cinematográfico. ¿Cómo
es posible afirmar que «nadie» vio (ni oyó) a Kane pronunciar la pa-
El título original de cada película
y
su año de producción se detallan en la rela-
ción de filmes citados, al final del libro.
(N.
del e.)
'c
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