konspekt choroby ukł nerwowego.docx

Faza

lekcji

Część lekcji

Czynności

nauczyciela

Czynności uczniów

Uwagi

FAZA WSTĘPNA

A. Organizacyjna

- przywitanie

- sprawdzenie obecności      

- uczniowie odpowiadają nauczycielowi

B. Powtórzeniowa (kontrola uczniów)

- proszę uczniów o opis budowy układu nerwowego

- odpowiadają

C. Nawiązująca (pogadanka wstępna)

- podaje temat lekcji i mówię, co to jest stres

- pytam uczniów czy wiedzą jak radzić sobie ze stresem (pokazuje 1. slajd) i mówię żeby zastanowili się nad tym w trakcie lekcji

- słuchają

- odpowiadają na pytanie

FAZA REALIZA-CYJNA

D. Postępująca (realizacja nowego materiału)

- pokazuję 3. slajd, omawiam rodzaje stresu i krótko opisuje

- pokazuje slajdy 4.- 11 i omawiam choroby (nerwica,

depresja,

zapalenie opon mózgowych,

udar mózgu,

wylew,

choroba Alzheimera,

stwardnienie rozsiane,

autyzm,

padaczka)

- proszę o wykonanie ćwiczenia 3 z zeszytu ćwiczeń, str. 76

- pokazuję slajd 12-ty, mówię jak postępować przy ataku padaczki

- proszę o wykonanie zadania 6 z zeszytu ćwiczeń, strona 77

- oglądają slajd, słuchają

- słuchają

- uczniowie wykonują zadanie, czytają poprawne odpowiedzi

- patrzą na slajd i słuchają

- rozwiązują zadanie, czytają poprawne odpowiedzi

FAZA PODSUMO-WUJĄCA

E. Zadanie domowe

- proszę o wykonanie w domu ćwiczenia 4 i 7 z zeszytu ćwiczeń, str. 77

- zaznaczają zadanie domowe

F. Utrwalenie materiału

- proszę uczniów o podzielenie się ze mną tym jak radzą sobie ze stresem.

- uczniowie odpowiadają